简介：盐城市人民政府机关幼儿园(以下简称市机关幼儿园)为盐城市机关事务管理局直属全额拨款事业单位，因工作需要，选拔优秀人才充实教师队伍，依据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》(苏办发〔2020〕9号)等文件精神，面向社会公开招聘2名教师。现将相关事项公告如下：一、招......
简介：南京市雨花台区特殊教育学校是一所以培智类学生为教育对象的公办十五年一贯制学校。学校立足诠释倡导社会主义核心价值观和特殊人群权益保障平等、参与、共享的宗旨，确立了天职承担托付，专业助力成长的办学理念，践行以爱之名，以技之义，为每个学生提供适切的教育！的......
简介：2024年常州市钟楼区区属学校公开招聘中小学教师(不进编)及派遣制财务人员经过笔试、课堂教学能力及专业技能测试(面试)，根据考试成绩，按权重计算汇总，按综合成绩从高分到低分(如综合成绩相同的以面试成绩高者在前)确定体检人选。现将相关体检工作安排如下：一、体检时......
简介：南京市雨花外国语小学是一所全日制公办小学，地处中国南京软件谷，交通便利，具有优良的办学品质和办学特色。为了适应教育发展，满足办学需求，现向社会公开招聘教师(招聘性质为学校自主招聘，没有事业单位编制)。一、招聘岗位与人数小学语文2人、数学2人、英语1人、音......
简介：常州机电职业技术学院是省教育厅主管的全额拨款事业单位，位于常州市武进区鸣新中路26号。为更好地选拔优秀适岗人才，充实人才队伍，优化师资结构，常州机电职业技术学院现面向社会公开招聘优秀人才。根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》等规定，现将有关事项公告如......
简介：根据《2025年苏州太仓市教育系统事业单位校园招聘公告》有关要求，现将面试成绩、总成绩予以公布，并将体检、签约有关事宜公告如下：一、面试成绩、总成绩及体检对象详见《2025年苏州太仓市教育系统事业单位校园招聘面试成绩、总成绩公布及体检人员名...
简介：江苏省宿迁市市直教育系统学校2025年面向普通高校师范类专业毕业生公开招聘教师(第三批)笔试工作已经结束，现将有关事项公告如下：一、面试报到时间2024年12月29日(星期日)上午7:00前。二、面试报到地点江苏师范大学泉山校区(江苏省徐州...
简介：为更好地选拔优秀人才，充实直属学校教师队伍，优化师资结构，根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》(苏办发〔2020〕9号)、《关于进一步做好全省中小学校新进教师公开招聘工作的意见》(苏教规〔2016〕1号)和《关于规范中小学教师流动的意见(试行)》(苏教人〔2022〕7号......
简介：根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部第6号令)、《江苏省事业单位公开招聘人员办法》(苏办发〔2020〕9号)文件精神，结合学校岗位空缺情况和工作需要，句容市教育局(下简称市教育局)决定，面向社会公开招聘20名教师。现将有关事项公告如下：一、招聘条件和岗位1.......
简介：江苏省南京工程高等职业学校是省教育厅主管的全额拨款事业单位，位于南京市江宁区麒西路68号。为更好地选拔优秀适岗人才，充实人才队伍，优化师资结构，江苏省南京工程高等职业学校现面向社会公开招聘优秀人才。根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》等规定，现将有关......
简介：为进一步引进优秀教育人才，充实教师队伍，优化师资结构，吸引热爱教育事业、学业成绩优、专业能力强、综合素质好的优秀高校毕业生到常州市教育系统工作，根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》（苏办发〔2020〕9号）和《关于进一步做好全省中小学校新进教师公开招聘......
简介：苏州工业园区为国家级经济技术开发区、中国(江苏)自贸试验区苏州片区，1994年2月经国务院批准设立，是中国和新加坡两国政府间的旗舰合作项目，被誉为“中国改革开放的重要窗口”和“国际合作的成功范例”。经过多年发展，苏州工业园区成为全国开放程度...
简介：为选拔优秀教育人才，优化教师队伍结构，提升师资整体水平，无锡市梁溪区教育系统决定面向全国引进优秀青年人才180名。本次引进的青年人才全部纳入事业单位编制管理。现将有关事项公告如下：一、引进对象和报名条件1、基本条件：具有中华人民共和国国籍,思想政治素质好......
简介：根据教育事业发展和人才队伍建设需要，按照国家和省有关公开招聘事业单位工作人员规定，扬州大学附属中学现面向社会公开招聘教师，公告如下：一、报考条件(一)具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利。(二)拥护中国共产党领导和社会主义制度，思想政治素质好，热爱......
简介：根据2024年7月5日发布的《泰州职业技术学院2024年公开招聘工作人员(第二批)公告》有关规定，经过报名与资格审查、考核、体检、考察等程序，确定同志为此次拟聘用人员(第三批)，现面向社会进行公示，公示期为7个工作日，自2024年9月18日起至2024年9月26日。欢迎社会各界......
